3月21日下午,我们组织2018年度校级教学改革项目、校级“十三五”规划教材选题第二次立项以及标杆课程的院内初评工作会议。
我们共有47人申报年度教改项目,9人申报规划教材、4人申报标杆课程。会上,各负责人进行了汇报陈述,评审专家认真听取汇报,本着公平公正的原则对各项目进行评审排序。
我们教师积极参与此次申报,聚焦本科教学的热点、难点及核心问题,充分反映出我们教师在做好教学工作的同时,积极践行“大教学”、“教学学术”的理念,以教学带科研、以科研促教学,不断发展和提升教学学术水平。
3月21日下午,我们组织2018年度校级教学改革项目、校级“十三五”规划教材选题第二次立项以及标杆课程的院内初评工作会议。
我们共有47人申报年度教改项目,9人申报规划教材、4人申报标杆课程。会上,各负责人进行了汇报陈述,评审专家认真听取汇报,本着公平公正的原则对各项目进行评审排序。
我们教师积极参与此次申报,聚焦本科教学的热点、难点及核心问题,充分反映出我们教师在做好教学工作的同时,积极践行“大教学”、“教学学术”的理念,以教学带科研、以科研促教学,不断发展和提升教学学术水平。