【编者按】
第41个教师节来临之际，太阳集团tcy8722网站特推出“我的从教故事”专栏，以此致敬深耕讲台、潜心育人的广大教师，并展现学院师生共同成长、教学相长的精神风貌。教育是国之大计、党之大计，教师是立教之本、兴教之源。太阳集团tcy8722网站始终坚守为党育人、为国育才的初心使命，坚持把立德树人作为根本任务，涌现出一批又一批扎根教学科研一线、默默奉献、追求卓越的优秀教师。他们以语言为桥，以文化为媒，以育人为己任，在东西方思想的交汇处开拓学生视野，在日复一日的平凡岗位上书写着不凡的教育人生。
本期专栏聚焦“我的从教故事”，旨在通过教师自身的叙述，回溯教育初心，分享育人点滴，呈现教育过程中的思考、感动与成长。这些故事中，有初登讲台的忐忑与坚定，有科研攻坚的执着与喜悦，更有见证学生成才的自豪与欣慰。我们期待通过这些真实而细腻的笔触，展现外院教师对教育事业的深厚情感与责任担当，传递师者仁爱、治学严谨、致知力行的精神品格。
我们亦希望以此专栏为契机，弘扬尊师重教传统，凝聚育人共识，激励全院师生见贤思齐、奋发有为，共同推动学院教育事业高质量发展。
英语教学中的“责无旁贷”
张英莉
从教三十多年来，一直忠诚党的教育事业，辛勤耕耘在教育教学一线，兢兢业业，全身心地投入到教育教学中；贯彻党的教育方针，热爱教育工作,热爱学生,有高度的事业心和责任感，把教书育人贯穿于教育教学的过程中，治学态度严谨，教风端正，取得了良好的教学效果，受到同行和学生的好评。并且在学校的年度考核中多次获得优秀。
一、学生的“责无旁贷”
作为一名大学教师，不仅应该自己具备丰富的学科知识和教学理念与方法，更是要激发出学生的学习动机、兴趣、和热情，要让学生有积极的学习态度和树立可行的目标并脚踏实地，步步落实，从被动的听课者转变为主动的学习者。为此，每当接手一级新同学的时候，在第一节课我会教给学生们这样一句话“The buck stops here”，许多学生都疑惑不解、充满好奇。原来这是英国的一句谚语，是“责无旁贷”的意思，通过讲述这个谚语故事，激发学生的学习兴趣，鼓励学生意识到学习是他们自己的事情，要对自己的学习负责，鼓励他们做自己学习的主人，做到“我的地盘，我做主”，引导他们下定决心、树立信心、坚持恒心、加强责任心。同时帮助学生分析他们的专业前景以及对自己的未来早做计划和规划，然后再把大目标切分成一个个具体到每一个周的小目标，持之以恒，走向自己的最终目标。这样的别开生面的第一堂课，让学生看清未来的目标，并且意识到自己的责任，成为一个自律和践行目标的主动学习者。同时告诉学生，遇到困难，要积极的寻求帮助，这也是在大学需要锻炼的沟通能力的一部分。有任何需要老师帮助的地方，不要犹豫，随时可以联系老师。“I am always there”这是我对学生说的，也是我作为一名老师的“责无旁贷”。
二、激发学习热情、传播正能量
在教学过程中，我特别注重教书育人、课程思政、传播正能量。除了认真备课，刻苦钻研教学理论和教学方法外，在课堂上始终能够以饱满的情绪和乐观的精神鼓励和影响学生，要求学生做到的，老师首先应该做到。端正学生的学习态度，激发学生的学习动机和兴趣。比如在备课过程中，总是查阅和课堂内容相关的中国故事的正能量方面的内容，并且有机地融合进教学过程当中，在培养学生思辨能力的同时，端正学生的学习态度，激发其学习兴趣和家国情怀。又比如，我在课堂上经常鼓励学生要制定计划、努力拼搏、追逐梦想，考研考上自己的dream school，并且以现实的师姐师兄的例子给予他们引导和信心，并且给与他们方法上的指导，学生们在正能量的鼓励和指导下，许多都考上了自己梦寐以求的学校和专业，作为老师最高兴的时刻莫过于学生毕业时和毕业后向自己汇报他们的生活和取得的成绩，记得在疫情期间，2016级的同学毕业典礼后去办公室找我合影，因为疫情需要提前申请入校，他们就一直等我能入校了，跑到我办公室向我汇报“老师我去浙大了”，“老师，我去厦大了”, “老师，我去中科院了”，“老师，我保研咱们石大了”……,“老师，最喜欢你上课讲的小故事，对我们的学习和生活很有启迪”；就在不久前，我所教过的2018级的一位同学给我信息说，“老师，我研究生被清华大学预录取了！感谢您对我的鼓励和帮助，以及不辞辛苦地给我改英文简历”，听到这些好消息，内心真的高兴无比。
三、教师的“责无旁贷”
始终把学生的需求放在第一位，并且以身作则，以自己的正能量感染学生。在教学态度上严格要求，在学生的需求方面做到了解学生，随时给与帮助。在繁重的教学任务下，总能抽时间和学生谈心，了解学生的需求，并给予及时的帮助。几乎每天都要在课外帮助学生解决各种问题，除了回答学生的课程学习问题，还包括以前教过的学生的寻求帮助：经常指导并批改学生的英文简历，给学生写英文推荐信，批改学生的英文学术论文和投稿论文，经常工作到深夜。在教学工作中还特别注重结合课本内容对学生进行端正学习态度，提高学习兴趣，培养学生积极乐观向上人生观，并以身作则，以自己的热情带动和感染同学，自己再累，在课堂上带给学生的永远是笑脸和乐观的态度，勤奋严谨的精神。在这种正能量的带动和鼓励下，学生的学习热情和态度良好，有同事经过我的教室，都羡慕地和我说“张老师，你的学生课前都在静静地学习呀”。努力总有回报，同学们学习取得了良好的学习效果，所教班级取得了优异的成绩，四级通过率多个班级都是100%，多人获全国大学生英语竞赛特等奖和一等奖，获全国阅读大赛、写作大赛、和演讲比赛大奖，学生评教连续多年在学院同行中名列前茅，在学院推出的教学优秀奖评选中连续三次获奖。教学效果得到学生和学院的一致好评。
每次走进课堂，看到认真学习的同学，我都感觉到自己的责无旁贷，也让我上课充满了激情和力量。
