七、教师发表论文（25篇）

1.语言+文化人才培养策略研究

2.培养外语人才，构建文化话语权

3.人机交互背景下口译人才培养模式探索

4.混合式教学改革助力英语专业“金课”建设

5.汉语及汉语思维对英语教学的积极影响

6.基于语音处理的外语听力移动学习平台构建

7.基于声纹识别的研讨型智慧教室构建

8.基于场域理论下新时代高校师生关系构建研究

9.学术思维与表达困境突围之道

10.《义务教育英语课程标准（2022年版）》的拐点、难点与奇点

11.基于CiteSpace的国内外语人才培养模式研究可视化分析

12. 自媒体视域下青岛城市形象国际传播现状与提升策略

13. 异质同构、同质异构与杂质解构：“双一流”高校文化建设研究

14. 外语学科新文科建设理念与实践四人谈（北大核心）

15. 中国元素与世界关注——助推中国当代学术“走出去”的要素（国家级）

16. 取代你的不是AI 而是擅长使用AI的人

17. 基于信息熵语境的国防部发言人三维修辞代偿（CSSCI）

18. 中国石油大学报：讲好中国民间文学故事架起民心互通的新桥梁

19. The Predicting Power of Cognitive Fluency（SSCI）

20. 同声传译的口语性特征及其对口译教学的启示——以电视同传为例（CSSCI）

21. 输入语速对同声传译译语流利的影响—基于实证及语料库的研究，（CSSCI）

22. Aptitude for interpreting the predictive value of cognitive fluency（SSCI）

23. Review of Psychology of Translation，（SSCI）

24. 认知类型学视角下得汉语连动式

25. 英语专业核心课程混合式教学模式改革探索—以“英语文体与修辞”为例